Булдаков Владимир Борисович

Образование

Название и год окончания учреждения профессионального образованияГОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт», 2007 г., специальность «Учитель русского языка и литературы».
Специальность, квалификация по дипломуУчитель русского языка и литературы
Дополнительное профессиональное образование

ГАОУ ДПО «ЛОИРО»

«Преподавание русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 г.

Работа

Место работыМБОУ «СОШ № 6»
Занимаемая должностьУчитель русского языка и литературы
Преподаваемые предметыРусский язык, литература
Общий трудовой и педагогический стаж4,5 года

Общественная деятельность

Участие в общественных организациях

Член профессионального союза учителей;

Член Городского методического объединения учителей русского языка и литературы

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

Участник инновационного школьного проекта «Рескилл»;

Участник городского проекта международного сотрудничества МБОУ «СОШ №6» г. Сосновый Бор и Лицей №2 г. Александруполис, Греция;

Участник инновационной региональной программы «Развитие современной социокультурной информационно-образовательной среды Ленинградской области на основе внедрения современных образовательных технологий: электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, технологий смешанного и мобильного обучения»;

Участник инновационной региональной программы «Управление качеством общего образования на школьном уровне»

Контакты

Рабочий адрес188540, г. Сосновый Бор, ул. Молодежная, дом 31
Рабочий телефон+7 (81369) 4-39-22
Электронная почтаv.buldakov2013@yandex.ru
Социальные сетиВКонтакте

Профессиональные ценности

Педагогическое кредо

В единстве – многообразие!

Почему нравится работать в школеКаждый новый день непредсказуем!
Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участникуГлавным профессиональным качеством считаю - умение постоянно меняться, идти в ногу со временем и учиться.
В чем, по мнению участника, состоит основная миссия победителя конкурса «Учитель года России»В том, чтобы продемонстрировать своим примером, каким должен быть учитель завтрашнего дня, который живет и учит в мире сегодняшнем!